PENERAPAN SUPERVISI KLINIS DALAM MENINGKATKAN KOMPTENSI GURU DI MA AL- ISLAMI BUNGENG BATANG KABUPATEN JENEPONTO

Abstrak

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui Deskripsi peningkatan kompetensi guru MA AL- Islami Bungeng Batang Kabupaten Jeneponto dalam menentukan model pembelajaran bermutu. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan sekolah (PTp) yang dilaksanakan di MA AL- Islami Bungeng Batang Kabupaten Jeneponto pada semester ganjil tahun 2023. Metode penelitian menggunakan metode kualititaif. Berdasarkan atas hasil penelitian, dibuat simpulan sebagai berikut: a) Pelaksanaan supervisi klinis dikembangkan dengan cara: (1) Membangun kesepakatan untuk poin observasi secara langsung dalam proses pengembangan model pembelajaran baru oleh guru; (2) Pelaksanaan observasi kelas dengan lembar observasi berdasarkan poin-poin yang disepakati saat membangun kesepakatan guru-siswa, serta menggunakan rekaman recorder untuk merekam aktivitas penting; Melakukan observasi respon siswa terhadap guru dan respon balik dari guru saat dikembangkan model pembelajaran; Melakukan observasi hasil belajar siswa pre test dan post test; (3) Supervisor melakukan feed back langsung untuk bagian-bagian yang penting dan sulit dnegan memberikan contoh prosedur yang riil, dan tidak melakukannya untuk bagian yang tidak rumit; (4) Melakukan pertemuan feed back I untuk merespon temuan kepala sekolah, (5) Melakukan pertemuan feed back II, b) Pelaksanaan supervisi klinis mampu meningkatkan kompetensi guru mengembangkan model pembelajaran di MA AL- Islami Bungeng Batang Kabupaten Jeneponto. Kesimpulan dari penelitian ini supervisi klinis dapat meningkatkan kompetensi guru dalam mengambangkan model pembelajaran.